Psicogeriatría y Salud Mental del Adulto Mayor
Evaluación, diagnóstico e intervención integral en salud mental para población geriátrica: enfoque clínico, funcional y psicosocial.
- Descripción
- Currículum
Descripción general
Este diplomado aborda de manera profunda los principales retos de la salud mental en el adulto mayor: depresión, ansiedad, psicosis tardía, delirium, trastornos del sueño, dolor crónico y demencias; integrando evaluación neuropsicológica, psicofarmacología geriátrica e intervenciones psicosociales basadas en la evidencia. Está diseñado para desarrollar competencias clínicas y prácticas con enfoque centrado en la persona, la familia y el cuidador.
Dirigido a
- Médicos generales, geriatras, psiquiatras y residentes.
- Psicólogos clínicos y neuropsicólogos.
- Enfermería, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de salud mental.
Requisitos
- Título profesional o estudiante avanzado del área de la salud.
- Dispositivo con internet estable.
Resultados de aprendizaje (competencias)
- Aplicar evaluación cognitiva y funcional con escalas validadas (MMSE, MoCA, Pfeffer).
- Diferenciar envejecimiento normal, DCL y demencia (Alzheimer, vascular, FTD).
- Diagnosticar y manejar depresión, ansiedad y psicosis de inicio tardío.
- Prevenir, detectar y tratar delirium en hospital y comunidad.
- Indicar y deprescribir psicofármacos en geriatría con seguridad.
- Implementar intervenciones psicológicas (TCC adaptada, reminiscencia, validación, estimulación multisensorial).
- Diseñar planes de cuidado centrados en la persona con participación de familia y cuidadores.
Metodología
- Clases asincrónicas en video y lecturas guiadas.
- Guías clínicas descargables y hojas de ruta para la práctica.
- Casos clínicos comentados y resolución paso a paso.
- Foros y soporte académico.
Evaluación y certificación
- Cuestionarios por módulo y evaluación final integradora.
- Proyecto final: plan de intervención psicogeriátrica aplicado.
- Certificado digital con 120 horas académicas.
Plan académico (10 módulos)
- Introducción a la psicogeriatría: neurobiología y marco clínico.
- Evaluación cognitiva y funcional: escalas y reporte clínico.
- Trastornos del estado de ánimo: depresión, bipolaridad, suicidabilidad.
- Ansiedad y somatización: abordaje psicoterapéutico y familiar.
- Psicosis y delirium: prevención y manejo seguro.
- Demencias: Alzheimer, vascular, FTD; terapias farmacológicas y no farmacológicas.
- Sueño, dolor crónico y psicosomática: higiene del sueño, ejercicio terapéutico.
- Psicofarmacología geriátrica: uso racional y deprescripción.
- Intervenciones psicológicas: TCC adaptada, reminiscencia, validación, multisensorial.
- Familia y cuidador: burnout, comunicación y redes de apoyo.
Valor agregado
- Enfoque práctico con protocolos y checklists para consulta y hospital.
- Material descargable, escalas e instrumentos listos para usar.
- Biblioteca de casos clínicos y plantillas de intervención.
- Actualización continua y acceso a clases grabadas 24/7.
Módulo 1. Introducción a la Psicogeriatría
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1
Envejecimiento cerebral y salud mental: fundamentos neurobiológicos. -
2
Factores psicológicos y sociales del envejecimiento.
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3
Conceptos básicos de psicogeriatría y neuropsiquiatría geriátrica.
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4
Clasificación de los trastornos mentales más frecuentes en el adulto mayor.
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5
Principios de evaluación global geriátrica con enfoque mental
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6
Autoevaluación I
Módulo 2. Evaluación Cognitiva y Funcional del Adulto Mayor
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7
Escalas y herramientas de evaluación cognitiva (MMSE, MoCA, Pfeffer, etc.).
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8
Valoración funcional y actividades de la vida diaria.
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9
Detección temprana de deterioro cognitivo leve.
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10
Neuropsicología del envejecimiento normal vs. patológico.
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11
Elaboración del informe clínico psicogeriátrico.
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12
Autoevaluación II
Módulo 3. Trastornos del Estado de Ánimo en el Adulto Mayor
Módulo 4. Trastornos de Ansiedad y Somatización
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19
Trastornos de ansiedad generalizada, fobias y pánico en el adulto mayor.
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20
Somatización, hipocondría y quejas médicas inexplicables.
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21
Abordaje psicoterapéutico centrado en la persona.
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22
Técnicas de relajación, mindfulness y reestructuración cognitiva.
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23
Rol del entorno familiar y cuidador en el manejo de la ansiedad.
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24
Autoevaluación IV
Módulo 5. Trastornos Psicóticos y Delirium en el Anciano
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25
Psicosis tardía: características clínicas y diagnóstico diferencial.
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26
Delirium: detección, manejo y prevención hospitalaria.
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27
Evaluación del comportamiento y percepción alterada de la realidad.
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28
Fármacos antipsicóticos: indicaciones y riesgos en geriatría.
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29
Estrategias no farmacológicas para el control conductual.
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30
Autoevaluación V
Módulo 6. Demencias y Deterioro Cognitivo
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31
Enfermedad de Alzheimer: fisiopatología y etapas clínicas.
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32
Demencias vasculares, frontotemporales y mixtas.
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33
Diagnóstico integral: neuroimagen, biomarcadores y clínica.
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34
Tratamientos farmacológicos actuales y en investigación.
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35
Terapias no farmacológicas y estimulación cognitiva.
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36
Autoevaluación VI
Módulo 7. Trastornos del Sueño, Dolor Crónico y Psicosomática
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37
Insomnio y trastornos del ritmo circadiano en el adulto mayor.
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38
Dolor crónico y su relación con la salud mental.
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39
Síndromes psicosomáticos en geriatría.
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40
Estrategias de intervención multidisciplinaria.
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Evaluación y manejo sin fármacos: higiene del sueño, ejercicio y terapia ocupacional.
Evaluación y manejo no farmacológico en el adulto mayor
Intervenciones estructuradas en sueño, ejercicio terapéutico y terapia ocupacional con enfoque clínico integral
1. Evaluación clínica avanzada previa a la intervención
El manejo no farmacológico en geriatría no puede aplicarse como un paquete estándar. Debe partir de una evaluación multidimensional que permita identificar la interacción entre sueño, dolor, movilidad, cognición, estado emocional y entorno.
Dominios obligatorios de evaluación
- Sueño: cronotipo, latencia, despertares, ritmo circadiano, siestas, conductas nocturnas.
- Dolor: localización, intensidad, patrón nocturno, impacto funcional.
- Movilidad: marcha, equilibrio, riesgo de caídas, nivel de sedentarismo.
- Cognición: estadio de deterioro, fluctuaciones, síntomas conductuales.
- Estado emocional: depresión subclínica, ansiedad anticipatoria, apatía.
- Entorno: luz, ruido, estructura del día, sobreprotección del cuidador.
Instrumentos recomendados:
- ISI / PSQI (sueño)
- Escala EVA / PAINAD (dolor)
- Timed Up and Go / SPPB (movilidad)
- MMSE o MoCA (cognición)
- GDS / HADS (afectivo)
Principio clave: 👉 Si no se evalúa el día completo del paciente, no se puede intervenir adecuadamente la noche.
2. Higiene del sueño como intervención terapéutica
La higiene del sueño en el adulto mayor no consiste en dar recomendaciones generales, sino en una reprogramación conductual y ambiental del sistema sueño–vigilia.
Objetivos terapéuticos
- Reforzar sincronización circadiana
- Reducir hiperalerta nocturna
- Disminuir despertares y conductas nocturnas
- Evitar dependencia de hipnóticos
Protocolo clínico escalonado
- Horario fijo de levantarse (más importante que la hora de acostarse).
- Exposición a luz natural matinal ≥ 45 minutos.
- Actividad física antes de las 17:00 h.
- Rutina nocturna repetitiva y predecible.
- Reducción progresiva de estímulos cognitivos nocturnos.
Ejemplo clínico avanzado
Paciente: Varón de 81 años con DCL y despertares confusionales.
Intervención:
- Despertar fijo 07:00 h
- Luz solar + caminata leve matinal
- Supresión de siestas
- Señales temporales visibles (reloj, calendario)
Resultado: reducción de despertares, menor confusión nocturna, mejor alerta diurna.
3. Ejercicio terapéutico como modulador neuropsiquiátrico
El ejercicio en geriatría debe entenderse como una intervención neurobiológica, no recreativa.
Efectos terapéuticos
- Regulación del eje HPA
- Aumento de BDNF
- Mejoría del sueño profundo
- Reducción de dolor crónico
Prescripción clínica
- Frecuencia: 3–5 días/semana
- Tipo: aeróbico leve + fuerza + equilibrio
- Duración: 30–45 minutos
- Momento: mañana o primera tarde
Ejemplo
Paciente con dolor lumbar crónico e insomnio: programa de marcha + estiramientos → disminución del dolor y mejor conciliación del sueño.
4. Terapia ocupacional: intervención sobre el tiempo y la identidad
La terapia ocupacional actúa sobre el desorden temporal y la pérdida de rol, factores centrales en el deterioro cognitivo y conductual.
Principios clínicos
- Actividad significativa (no entretenimiento)
- Estructura diaria predecible
- Adaptación progresiva
- Prevención de sobreestimulación
Ejemplo
Paciente con demencia moderada y agitación vespertina → jardinería estructurada matinal → reducción del sundowning.
Conclusión clínica
El manejo no farmacológico no es un complemento. Es una intervención de primera línea que, aplicada con rigor, reduce insomnio, dolor, síntomas afectivos y uso de psicofármacos.
En geriatría, organizar el día es intervenir el cerebro.
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Autoevaluación VII
Módulo 8. Psicofarmacología Geriátrica
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Principios farmacocinéticos y farmacodinámicos en el adulto mayor.
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44
Uso racional de antidepresivos, ansiolíticos y antipsicóticos.
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45
Interacciones medicamentosas y efectos adversos frecuentes.
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46
Deprescripción y revisión farmacológica periódica.
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47
Casos clínicos de manejo integral psicofarmacológico.
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Autoevaluación VIII
Módulo 9. Intervenciones Psicológicas y Terapias Basadas en la Evidencia
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Terapia cognitivo-conductual adaptada al adulto mayor.
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50
Terapias de reminiscencia, validación y estimulación multisensorial.
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51
Enfoques humanistas y existenciales en psicogeriatría.
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52
Musicoterapia, arteterapia y actividades significativas.
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53
Diseño de programas de estimulación y apoyo psicológico.
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54
Autoevaluación IX
Módulo 10. Familia, Cuidador y Redes de Apoyo Psicosocial
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55
Impacto emocional y físico del cuidado prolongado.
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56
Estrategias de afrontamiento y prevención del burnout del cuidador.
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57
Comunicación efectiva y toma de decisiones compartidas.
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58
Redes de apoyo comunitarias e institucionales.
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59
Diseño de planes de intervención integrales centrados en la persona.
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60
Autoevaluación X
Detalles del curso
Duración
140 horas académicas
Conferencias
50
Cuestionarios
10
Nivel
Avanzado
Certificado Incluido
Acceso de por vida
Cursos populares
